Samarinda, MediaSamarinda.com – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Kalimantan Timur telah mengadakan sebuah peristiwa penting, yaitu Bimbingan Teknis (Bimtek) untuk Data Pokok Pendidikan (Dapodik) versi 2024.a.
Bimtek Dapodik ini ditujukan untuk jenjang pendidikan SMA/SMK/SLB baik yang berstatus Negeri maupun Swasta di daerah Kalimantan Timur.
Acara yang memiliki status yang sangat dihargai ini diselenggarakan di Hotel Novotel Balikpapan pada tanggal 13-14 Agustus 2023, dan berhasil mengumpulkan para Kepala Sekolah yang mewakili jenjang pendidikan SMA/SMK/SLB dari seluruh wilayah Kalimantan Timur.
Esensi Bimtek Dapodik
Dapodik, sebuah sistem pendataan nasional yang terpadu, menjadi bagian integral dari program perencanaan pendidikan nasional. Tujuannya tidak lain adalah menciptakan generasi muda Indonesia yang cerdas, terampil, dan siap bersaing di era global.
Sumber : DISDIKBUD KALTIM
Melalui perwakilan dari Kepala Seksi Bidang Pembinaan SMK, yakni Surasa, S.Pd., M.Si, Kepala Disdikbud Provinsi Kalimantan Timur mengharapkan peserta Bimtek mampu mengikuti acara ini dengan penuh partisipasi, guna memastikan pelaksanaan program-program pendidikan berjalan dengan akurat dan selalu mengikuti perkembangan terkini.
“Saya harap kegiatan ini dapat diikuti Bapak/Ibu dalam hal ini Kepala Sekolah dengan baik dan maksimal sehingga dapat melakukan perencanaan secara matang dan secara tepat sasaran, akuntabel, valid dan up to date”, ungkap Surasa.
Peran Sentral Dapodik dalam Pengelolaan Data Pendidikan
Dalam era digital seperti sekarang, Dapodik menjadi jantungnya pengumpulan dan analisis data pendidikan. Kepala Seksi Bidang Pembinaan SMK menjelaskan bahwa Dapodik adalah sebuah aplikasi yang dikelola oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbud RI). Fungsinya pun sangat krusial, yaitu untuk mengumpulkan, memverifikasi, dan mengolah data peserta didik, satuan pendidikan, substansi pendidikan, tenaga pendidik, sumber daya pendidikan, serta pencapaian pendidikan secara daring.
“Jadi semua data terkait pengelolaan dan penyelenggaraan setiap sekolah ada di Dapodik fungsinya selain mencatat juga memvalidasi data sekolah yang akan dibaca Kemendikbud dan dinas pendidikan,” tambah Surasa.
Dengan semakin berkembangnya teknologi informasi, peran Dapodik dalam menyajikan data yang akurat dan real-time menjadi sangat vital. Para Kepala Sekolah diharapkan tidak hanya menghadiri Bimtek ini sebagai suatu rutinitas belaka, tetapi lebih sebagai peluang untuk mengasah kompetensi dalam mengelola dan menyajikan informasi yang berkualitas.
Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Bimtek Dapodik
Peran kepala sekolah dalam mengelola dan memanfaatkan data dari Dapodik sangat penting. Dengan memiliki pemahaman yang mendalam terhadap sistem ini, kepala sekolah dapat merencanakan setiap langkah dengan matang dan responsif terhadap kebutuhan pendidikan di wilayahnya.
Bimtek Dapodik versi 2024 ini juga menjadi momentum yang pas untuk mendalami perubahan dan pembaruan pada sistem Dapodik. Peningkatan fitur dan kemampuan dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21 menjadi fokus utama dalam penyelenggaraan Bimtek ini. Para kepala sekolah diharapkan dapat mengambil manfaat maksimal dari Bimtek ini agar Dapodik dapat dimanfaatkan secara optimal.
Dapodik sebagai Katalisator Pendidikan Unggul
Pentingnya perencanaan yang matang dalam pengelolaan data pendidikan tidak bisa diabaikan. Di tengah dinamika dunia pendidikan yang terus berubah, kemampuan beradaptasi menjadi kunci utama. Kepala sekolah dituntut untuk tidak hanya menjadi pengelola, tetapi juga pemimpin yang dapat mengarahkan pendidikan menuju arah yang lebih baik.
Disdikbud Provinsi Kalimantan Timur telah memberikan dukungan penuh terhadap Bimtek Dapodik versi 2024 ini. Mereka percaya bahwa melalui peningkatan kompetensi para kepala sekolah dalam mengelola data dan informasi, sektor pendidikan akan semakin terarah dan efektif dalam mencapai tujuan-tujuannya.
Bimtek Dapodik versi 2024 merupakan wadah yang sangat berharga bagi para kepala sekolah di Kalimantan Timur. Melalui bimbingan teknis ini, mereka diharapkan tidak hanya mendapatkan pengetahuan tentang penggunaan Dapodik, tetapi juga memahami bagaimana menerapkan data-data tersebut dalam perencanaan pendidikan yang lebih baik. Kepala Sekolah memiliki peran sentral dalam membawa pendidikan ke arah yang lebih maju, dan penggunaan Dapodik sebagai alat bantu yang efektif akan sangat mendukung upaya tersebut. Dengan semakin matangnya perencanaan pendidikan, generasi muda Kalimantan Timur akan mampu bersaing dan memberikan kontribusi yang berarti di tingkat nasional maupun global.
(Adv//Disdikbudkaltim//Sik)
